【本報悉尼訊】最新調查顯示，澳洲學生出勤率仍未能從疫情前的低點恢復，有教育專家指出，家長過於溺愛孩子以及學生缺乏韌性是造成這一問題的原因之一。
最新數據顯示，僅62%的學生在2025年達到「90%以上到校天數」的標準，遠低於2019年的73%。教育專家警告，「溫和育兒」模式、孩童韌性不足，以及家中科技設備的誘惑，正形成一股「厭學文化」，若無法遏止，未來恐將出現僅有89%出勤率的勞動力，嚴重衝擊國家經濟。澳洲課程、評估和報告局（ACARA）最新數據顯示，2025年全國學生出勤率（學生實際到校天數佔總上課天數的百分比）比例為88.8%，雖較2024年微升0.5%，但聯邦政府目標是在2030年恢復至疫情前91.4%的水準。聯邦教育部長祁爾（Jason Clare）說，經過連續多年的下降，2024年入學率上升是「好消息」，但這只是個開始。獨立研究中心教育政策專家賈說，出勤率下降不能簡單地歸因於疫情，因為即使在那些幾乎沒有採取任何封鎖措施的州，出勤率也出現了下降，這是「文化層面存在更深層次的問題」，新冠疫情只是加劇了這些問題。如果家長看不到孩子上學的價值，或者如果孩子因為某種原因不想上學，家長很容易就答應孩子不用去上學。另外，賈說，現在的學生在家能做的事情比20年前多得多，孩子在家就能接觸到各種科技產品，再加上家長更加放任的教育方式，至少在一定程度上導致了出勤率下降的問題，學校實際上是在和電子設備競爭。Grattan研究所教育計畫副主任海伍德說，目前尚無足夠的數據來解釋孩子們不返校的確切原因，疫情爆發前學生出勤率就已呈現下降趨勢，但是新冠疫情期間，人們對上學重要性的看法確實發生了重要改變，現在需要重新確立每天上學的重要性。自2014年以來，澳洲學生入學率從未出現逐年上升的情況，因此想要要實現聯邦政府設定的2030年和2035年入學率目標將是巨大挑戰，需要採取「雄心勃勃的行動」。澳洲政府小學校長協會主席墨菲也說，提高學生出勤率需要全國性的應對措施，其力度應與應對教師短缺問題相當，學生按時上學和上班對澳洲經濟也至關重要，如果再不解決這個問題，未來將會給國家帶來更嚴重的後果。墨菲先生說，缺乏韌性以及焦慮情緒是導致出席率低下的原因之一，學生需要明白，並非每天都會一帆風順，最重要的是幫助孩子們培養韌性，雖然焦慮是導致孩子拒學的一個重要因素，但研究表明，待在家裡只會加劇問題，只有學校和家長攜手合作，才能取得最佳效果。海伍德建議借鑒英國的經驗，英國通過系統性措施已將入學率提高到約94%。該策略包括每周公佈入學率數據，以支持各個學校和學生。（子力）分享 / Share :