目錄

中學未來職業發展教育薄弱 學生準備不足對未來迷茫

【本報墨爾本訊】去年12年級的史塔基的目標只是通過畢業考試。對於未來,她一片茫然。她倉促申請了拉籌伯大學Latrobe University的文科學位,卻在短短兩周後選擇退學。

她形容當時的感受時說,你必須那麼早就做出決定,而且你根本不知道這個決定是否正確,柑橘就像直接被扔進了深水區。

珊蒂的困境並非個例,一項由維州議會發起的調查正在深入探究如何更好指導學生進行職業決策。這項調查旨在應對日益擴大的就業缺口。

十位參與該議會調查的年輕倡導者被委派了解維州年輕人是否在應對快速變化的職場環境中得到了足夠支持,其中八份報告指出學校的職業發展服務薄弱,來自偏遠地區學生的四份報告對此全部給出負面評價,學生們普遍感到「缺乏方向」、「對就業毫無準備」,並且「難以聯繫到輔導老師」。

來自維州西南部的學生、調查成員瑞安說,大多數學生表示,學校的職業諮詢師設置效果不佳、不貼近實際,也缺乏意義,她七年之間僅在十年級時有過一次十分鐘的面談。

高中職業諮詢師豪利特說,就業市場瞬息萬變,幫助學生獨立做出職業選擇至關重要,如果職業服務能更深入融入學校課程,就能發揮更大的作用。

預計到2034年,醫療保健、建築和農業等領域將需要140萬新增勞動力,很多人擔心,人工智能(AI)的崛起與大學人文學科高昂的學費,正雙重威脅著年輕一代所面對的就業市場穩定性。

墨爾本大學的網絡安全講師科尼博士指出,AI的興起可能威脅學生進入本已緊縮的就業市場,傳統上需要高學歷才能獲得的職位,反而可能是最先被自動化的,相反,那些需要與物理世界互動、具備精細動作技能的工作,例如技術勞工,在可預見的未來地位仍然穩固。

不過,弗林德斯大學Flinders University的塞布拉副教授對此持相對樂觀態度,他認為年輕人將有能力適應勞動力的變化,雖然現在的入門工作可能消失,但會有其他類型的新工作出現。

儘管對心理學和歷史充滿熱情,史塔基最終做出了更「務實」的選擇。今年七月,她重新註冊了皇家墨爾本理工大學的心理學學士課程。

她說,考慮到成本和未來的工作,選擇醫療保健相關領域明顯更合理。這對我來說更像一項長期投資。同時,她也在思考那些「不容易被AI接管」的工作。

維州議會經濟與基礎設施常務委員會將於2026年9月30日前提交調查報告。(子力)

分享 / Share :

Breaking News

Related news