【本報訊】布倫達-摩爾在企業工作三年後，很高興有機會重返課堂。她早上走進教室時，老師的桌子上可能會有一張新面孔，因為COVID-19使許多人離開了第一線。
在第一學期，沒有任何北領地學校因為COVID-19而不得不關閉。多達85名以企業為單位的合格教師已經回到了課堂上。
工會擔心在此期間，企業的工作會堆積如山。而北領地教育部門呼籲老員工重返課堂。
教育部門的項目經理布倫達-摩爾（Brenda Moore）在企業方面工作了三年，當時她很高興響應號召，重返課堂。
“我絕對喜歡再次與學生們建立聯繫，這太棒了，”她說。
“還有與我在學校的教學同事一起工作。我想用肯定這個詞來形容。”
摩爾女士是85名以企業為基礎的合格教師中的一員，回到了46所學校，在第一學期已經到了6所不同的學校，教授學前班到12年級。
截至上周，整個北部地區學校有61個教師空缺。
她說：”這只是重新適應，真的，”她說。
自從36年前她在農村的霍華德斯普林斯小學擔任第一份教學工作以來，情況發生了很大的變化。
摩爾女士說：”作為一個整體，教學工作對整個兒童、兒童的社會和情感方面有了更多的了解，這將影響他們的學習能力。
“你必須接觸他們才能教他們。”
你可能已經聽過所謂的專家說過，但是一個7歲的孩子對開學的建議是什麼？
8歲的Fynn Goat拿著 “罐子裡的屁 “對著7歲的朋友Mira Jung的耳朵，在學校放假時。
摩爾女士還曾在穆倫和吉拉溫小學以及達爾文的亨伯里學校任教並擔任副校長。
雖然穆爾女士可以寫一本關於教學的書，但她說她在工作中也學到了一些新技巧。
她說，現在我回到辦公室，把我從學校學到的所有知識投入到我的企業工作中。
“因此，這實際上是一個雙贏的局面，因為我可以看到學校所做的事情，並實際看到我的工作如何能夠增加價值。
教育聯盟北區支部書記亞當-蘭佩（Adam Lampe）說，在這種情況下，期望100名企業教師中的許多人重返課堂是合理的。
“我們的問題是，這些人正在做重要的工作，”他告訴ABC電台達爾文晚間早餐。
“他們正在為課堂上的教師提供課程和行為管理支持。當這些工作沒有完成時，那麼工作量就會回到教室裡的老師身上，或者沒有完成，所以你的服務質量會降低。”
蘭普先生在離開教室的時間裡有經驗。
“你確實生疏了。他說：”教學絕對是一項對身體和精神要求很高的工作，我發現要花兩三個月的時間才能重新進入狀態。你整天都站著。沒有休息。確實需要一段時間來重新找到你的教學之路。”
教育部副首席執行官蘇珊-鮑登證實，有 “一些 “工作人員在家中被COVID-19擊倒。
她說，這確實是一個極具挑戰性的時期。
她說，學校在內部做了最好的管理。而且學校內部已經使用了一大堆不同的策略。”
救援教師、退休教師和校長都被召回。
摩爾女士說：”分班、拼班、合併班級，我們做這些都是為了不關閉學校。在這85名工作人員之間，他們已經在領土教室完成了874天的教學工作，因此我們沒有必要關閉我們的學校。在這個充滿挑戰的時期，能與這樣一個了不起的專業團隊合作，我感到無比的自豪。”
摩爾女士說，她意識到專業教師不得不教授他們領域以外的科目。
