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畢業前退出理科課程女孩多

【本報悉尼訊】澳洲高中數學和理科課程退學率嚴重,澳洲首席科學家弗利因呼籲更好培訓教師。

弗利說,新州HSC物理科註冊學生中,男生占78%,除非有更多女孩在學校和大學學習STEM(科學、科技、工程和數學)課程,否則女性有可能錯過高薪工作。

弗利博士說,11年級和12年級,太多學生「在最後一刻退出了重要的課程」,這不是我們可以為女性提供擁有以科技為基礎的好工作的方式。

澳洲最大兩個州新州和維州的學生入學資料顯示,高中理科學生的退學率非常高。新州2019年注册物理或化學科的學生中,有三分之一在12年級結束前放弃課程。維州2020年注册11年級化學課程的學生中,有四分之一在12年級放弃課程。

在學習工程或醫學所必需的數學科方面,每四名學生中就有一人在11至12年級之間放弃。

去年,維州近4,000名12年級學生完成了專業數學課程,不過男孩學習最難數學科目的可能性是女孩的兩倍。 去年維州高中生中,只有1,653名12年級女生完成了物理課程,而男生則為5,596人,該學科的高中退學率為22%。而系統工程課程僅有68名女生完成12年級課程,而男生為1,045人。

弗利說,有科學天賦的女學生經常夢想成為醫生幫助更多人,這意味著女孩會忽視了在數據科學、人工智慧和機器人科技領域可以幫助人類的薪酬高和有趣的職業,很多年輕女孩在成長過程中都遵循著社會對女性從事工作的期望,希望成為看護者、社會秘書,對他人友好,不過,許多人想法狹隘,事實上,如果她們從事與STEM相關的研究,就可以開發出許多人使用的東西,可以通過科學改變世界。未來兩年內,澳洲將額外需要25萬名具備數字技能的工人,而合格畢業生的數量根本無法滿足澳洲經濟從採購礦業轉型的需要。

針對如何解決這一問題,曾經學過師範課程的弗利說,教師而不是大綱是關鍵,現在很多教師通常在專業領域之外教學,讓體育教師教數學和科學並不是能提供教學服務的途徑,但是現在擁有教授數學和科學「正確技能」的教師太少了。想要讓科學家、工程師和IT專業人士接受教師培訓之後上崗,需要獎學金等經濟激勵。

另外,弗利還質疑受過大學教育的專業人士是否需要完成兩年制碩士學位後才能成為一名教師,因為許多長期工作的人擁有可以轉移的技能,可能不需要完成兩年制碩士所有課程。另外,如果本身有著不錯的工作,也不太可能突然退出兩年修讀碩士課程。(子力)

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