【本報阿德雷德訊】除風聲與鳥鳴，幾乎無其他聲響，一群高中生在長者卡爾的指導下，在Seaford Secondary College的原住民學生小組中學習古老生火方式。
他們輪流用長木製紡錘在傳統火板上摩擦擦出火花，用生出的火和煙舉行儀式緬懷祖先。這也是Kanyanyapilla獨特項目的一部分，該項目與學校合作開展。Kanyanyapilla是一片3.5公頃的土地，位於南澳McLaren Vale葡萄酒產區，兩年前啟動的「Tikkandi Program」，讓學生沈浸在Kaurna語言、文化和故事中，同時學習照料這片土地。「Tikkandi」在原住民語言中意為「在土地上」。卡爾認為這是真正的雙文化教育，能讓年輕人與土地相連，影響他們的人生軌跡。在生火儀式結束後，學生們來到一棵巨大的桉樹旁，卡爾稱它為祖母樹，他讓學生們把手放在樹幹上建立聯系，學生們陷入沈思。學生奧克稱感覺像在與長輩們建立聯系，齊托則表示這能幫助找到內心平靜，建立情感聯系。Kanyanyapilla意為「老鷹眾多之地」，對卡爾和他的家人有文化意義，這是他祖先古老的露營地，是人們旅行時休息、睡覺、繼續前行的地方。卡爾是第一代在該地區外出生的人，很多聯繫因此曾被切斷，不過如今正在回歸。四年前獲得土地使用許可後，卡爾就和伴侶洛克用本地植物讓土地重煥生機，學生們也參與其中，在實踐中學習文化、生態和科學知識。學校老師表示項目已初見成效。原住民中學教育和過渡事務官員皮洛特稱，這讓學生展現出不同於教室里的自信，對增強他們的文化力量和與土地的聯系很重要。原住民教育教師休厄爾說，學生們運用所學在學校建造了一座文化花園，項目由學生發起，現已成為整個學校的珍寶。學生們對項目的看法是衡量其成功的真正標準。他們說，他們喜歡來這里學習文化，感覺自己融入其中，找到了族人。該項目將於明年學校復課時再次啟動，繼續書寫文化傳承的新篇章。該項目將於明年學校復課時再次啟動。（美麟）分享 / Share :