【本報悉尼訊】對許多小學生的父母來說，你要送孩子去學校，孩子說他們想呆在家裏。這是一個熟悉的情景。
你可能想知道是否可以讓他們這麽做。畢竟，我們在努力教育我們的孩子照顧他們的心理健康。但悉尼教育心理學家奧布萊恩說，家長們有時會允許孩子留在家中，把這一天當成是心理健康日，單只這樣做可能會引發更多問題，不應成為習慣。
孩子們在學校遇到困難有很多，包括學習困難、欺淩和社會問題。但其他時候，你的孩子可能只是感到不安、疲倦。
雅普是蒙納殊大學Monash University的心理學教授。她說，家長選擇把孩子送到學校，並同意當天晚些時候他們會好好談談這件事，這是最好的選擇，如果你決定讓你的孩子呆在家裏，重要的是要優先考慮休息，而不是玩遊戲或使用電子設備等刺激性活動。
雅普教授說，即使允許孩子在家休息一天，也要讓他們非常清楚，這不是學校的假期。當孩子以疲勞為借口而不想去上學時，父母卻找不到任何明確的解釋，這可能就需要引起關註，需要采取行動打破這種模式很重要，原因取決於孩子的年齡，以及他們對自己的想法或感受有多開放，父母會想要嘗試著陪在孩子身邊，找出困擾他們的是什麽。
奧布萊恩博士說，父母可以借鑒他們的經歷，幫助孩子們恢復對學校的正常感受。你可以分享自己的個人策略，問問家裏的其他人不想上學的時候會怎麽做，這也許可以幫助提醒你的孩子他們最喜歡的活動和人在學校。
雅普教授說，當孩子不開心的時候，父母會對送孩子去學校感到內疚。有時，他們也可能只是想避免沖突，所以選擇聽從孩子的選擇，但是越是允許孩子逃學，讓他們回去就越難。這就是我們試圖盡早打破這種循環的原因。
奧布萊恩博士說，教師和工作人員可以與家庭合作，提出一個計劃，滿足孩子的需求，如果這個問題一直出現，向心理學家或咨詢師尋求幫助也會有所幫助。(意航)
