Jamahl Ali 六歲時被診斷出患有自閉症 現在他是多倫多公立學校隊長

【本報訊】沒有什麼能阻擋 11 歲的 Jamahl Ali。

這位充滿愛心和自信的學生喜歡上學，有很多朋友，今年還是學校的隊長。

Jamahl 的母親 Shanna Ali 在 Jamahl 18 個月大時就開始注意到他的發育問題。

六歲時，他被正式診斷為自閉症。

她說，我們很早就讓他接受了一些不同學科的治療。

“他曾接受語言治療師和職能治療師的治療，幾年後我們又請了一位心理學家。

年幼的賈馬赫有兩個弟弟。

入學前，賈馬赫基本上不會說話，語言能力非常有限。

阿里女士說，他能說幾句清楚的話。

“但是……如果他給我們一個新單詞，他就會把一個單字拿走，然後扣下來，一次只專注於學習一個單字”。

Ali女士說，她為兒子擔心，擔心他在學校如何應對。

她說，最大的擔心就是他能否表達自己的需求。

“這只是一些簡單的事情，比如’我要上廁所’，以及如何在操場上與他的朋友們玩耍”。

Ali女士最大的希望就是他能交到朋友。

“我並沒有把注意力放在學習方面……我真的只是希望有人能邀請他參加生日派對，希望他能被大家接納”。

多年來，在老師和家人的支持下，加上語言和職業治療，賈馬赫茁壯成長。

現在已經六年級的他被任命為多倫多公立學校的學校隊長。

這需要他向全校師生發表演講，說明為什麼他應該成為隊長。

“我喜歡當學校隊長，”他說。

“我覺得自己在學校裡是個很好的榜樣，人很好，也很樂於助人。”

身為隊長，賈馬爾經常在一大群同學面前發言。

他說，這可能會讓人緊張。

Jamahl 在課堂上和朋友們在一起很有自信。

這也是Ali女士從未預料到的。

她說。當他開始上幼兒園時，我沒想到他會在小學畢業時成為學校的隊長，更不用說在這麼多同學面前做演講了。

“我真的為他感到驕傲。”

澳洲自閉症譜系語言病理學家瑪琳-埃克斯坦（Marlene Eksteen）說，每個孩子的溝通歷程都是獨一無二的。

她說：”我認為，學齡期不會說話的自閉症兒童能夠發展出流利的語言是不尋常的。但這更多是基於臨床經驗，事實上我們並不能確定，因為每個人都是不同的。”

瑪琳-埃克斯泰姆（Marlene Eksteem）強烈鼓勵盡可能進行早期幹預。

艾克絲汀女士是早期介入的積極倡導者，她說，雖然兒童通常在 12 個月大時才會說第一句話，但神經多樣化兒童開始說話的時間可能要晚得多。

她說，重要的是，父母要滿足孩子的需要，幫助他們以其他方式溝通。

“我們希望孩子能夠表達自己的想法和需求，並盡可能獨立。即使他們終生不說話，這一切也是可能的。”

Jamahl 一直就讀於主流學校，四年級時轉入多倫多公立學校。

多倫多公立學校校長金-威特（Kim Witt）說，公立學校是包容性的，歡迎每一個人。

“我們確保我們的老師擁有支持有不同需求的孩子所需的工具和策略”。

Ali女士說，學校的支持是無法估量的。

她說，我不是帶著支持賈馬赫的策略來找他們的，這很好，因為有時這會讓我筋疲力盡。

“有這樣一個空間，他只要出現在那裡，人們就會支持他，並詢問他需要什麼，這真是太棒了”。

多倫多公立學校校長金-威特（Kim Witt）說，賈馬赫是一名出色的學校領導者。

Ali女士說，賈馬赫希望幫助人們更了解自閉症。

Ali女士說，他是資訊的大力倡導者，自閉症譜系中的每個人都不是單向的。

譜系中的孩子可能會變得暴躁或易怒，他對這一事實相當激烈，因為這並不代表他。

威特女士說，賈馬赫是學校的財富。