【本報訊】隨著學生們已經重返課堂，維多利亞州的教師極度短缺已經達到了一個危機點，政府學校仍有900多個職位在招聘。一些學校不惜提供高達10,000澳元的現金紅利來招攬教師。一所學校的校長收到了一份申請，而以前這份工作通常會吸引多達60人。一個工會呼籲州政府採取更多措施解決教師短缺問題。 一些學校正在考慮取消選修課或輔助課程，合併班級，並僱用更多的臨時代課教師來應對人員短缺問題。 這種情況在墨爾本的外圍增長區最為嚴重，那裡的學生人數激增，加上缺乏畢業生教師。 在墨爾本外圍西南部的溫德姆谷，威廉-埃文斯正準備開始上三年級。他所在的郊區最近被發現是澳大利亞增長最快地區的一部分。 但是去年年底，威廉收到一張紙條，說學校沒能為他的班級找到一位老師。 他說：“我感到相當難過。” 他的母親傑辛塔-埃文斯(Jacinta Evans)說，學校後來為本周安排了一名臨時教師，但仍在努力填補持續的角色。 她說，學校正在盡力而為，但過去幾年對威廉來說是個挑戰。 她說，他開始上學時，COVID已經開始了，所以他在學校的幾年中受到了很多干擾。 她說，威廉正在看一個專家，以幫助他趕上學習閱讀，而沒有一個正常的課堂老師是 “有點令人沮喪的”。 “這只是另一種干擾。” 上個月，澳大利亞廣播公司(ABC)報導說，一些學校提供高達10,000澳元的現金紅利來吸引員工，批評者警告說此舉將創造一個 “雙軌制”。 在墨爾本的外北部，Mill Park中學仍在努力填補三個教學職位。 校長蒂姆-納托利說，他只有一個人申請學校的體育教師職位，而她告訴他她有一個更好的工作。 他說，四年前，對於一個體育教師職位，我們可能已經收到了40、50、60份申請。 他說，通過僱用額外的臨時代課教師和重組其他課程，學校本週將在每個班級前安排一名合格的教師。 “最壞的情況是，如果我們有更多的工作人員，就不提供我們可能提供的各類支持，”他說。 他說，維多利亞州的所有學校都將盡力為學生提供穩定的服務。 “在我們建立這些安排的時候，我們確實需要一點耐心，因為許多情況是我們無法控制的，”他說。 蒂姆-納托利說，他的學校有兩名帶薪的 “職前教師”，即學生教師，他希望看到政府做更多的工作，讓學生教師在適當的支持下獲得報酬，在教室里工作。 他敦促人們考慮將教師作為一種職業。 他說，教學有時是具有挑戰性的，但它也是非常令人振奮的，它允許你積極地改變人們的生活。 澳大利亞維多利亞州教育聯盟主席Meredith Peace說，有“數以百計的空缺”，學校未能在第一學期開始時及時填補。 她說，可悲的是，一些學校已經決定削減部分課程，因為他們知道無法獲得提供該課程所需的教師。 她說，工會一直在與州政府合作，以應對教師短缺問題，但還需要做更多工作。 她說，我們繼續呼籲政府盡可能地支持學校，以確保每個孩子盡快有一個完全合格的教師在班級前面。 她說，面對不斷上漲的生活費用，政府應該實施支付，幫助學生教師繼續學習。 她說：“多年來，我們看到想把教師作為職業來學習的學生數量在穩步下降。但她說，政府也應該為那些已經在體制內工作了一段時間的教師提供留用獎金。” 她說：”如果我們從這個行業失去同樣多的人，那麼吸引一大批新人就沒有意義了。 最新的教師薪酬協議也將影響員工水平，在2023年減少一個小時的教學工作量，這意味著學校明年需要雇用比2022年更多的教師來完成課程。 教育部的一位發言人說，與2020年相比，招聘活動使2022年底維多利亞州的註冊教師增加了5000人。 他們說，絕大多數政府學校都為開學配備了充足的人員，學校課程的提供預計將繼續保持正常。 2022/23年度維多利亞州預算包括7.79億澳元用於招聘1900名額外的教師，以及在四年內投入5890萬澳元用於吸引和培養維多利亞州所有學校的優質教師。 12月，各州教育部長批准了聯邦政府主導的3.28億澳元的全國教師隊伍行動計劃，以吸引更多教師。仍在招聘多年來，我們看到想把教師作為職業來學習的學生數量在穩步下降。但她說，政府也應該為那些已經在體制內工作了一段時間的教師提供留用獎金。”她說，如果我們從這個行業失去同樣多的人，那麼吸引一大批新人就沒有意義了。最新的教師薪酬協議也將影響員工水平，在2023年減少一個小時的教學工作量，這意味著學校明年需要雇用比2022年更多的教師來完成課程。教育部的一位發言人說，與2020年相比，招聘活動使2022年底維多利亞州的註冊教師增加了5000人。他們說，絕大多數政府學校都為開學配備了充足的人員，學校課程的提供預計將繼續保持正常。2022/23年度維多利亞州預算包括7.79億澳元用於招聘1900名額外的教師，以及在四年內投入5890萬澳元用於吸引和培養維多利亞州所有學校的優質教師。12月，各州教育部長批准了聯邦政府主導的3.28億澳元的全國教師隊伍行動計劃，以吸引更多教師。
墨爾本外城的Mill Park中學是許多正在努力填補人員短缺的學校之一。 （ABC）
