新州遠西和南澳東部120名內陸兒童 遠距空中教育獲家庭教師幫助

【本報訊】對於新南威爾斯州遠西和南澳大利亞東部的120名內陸兒童來說，遠距教育是家常便飯。

空中學校聘用家庭教師幫助新南威爾斯和南澳大利亞內陸地區的教育工作。

米歇爾威廉斯（Michelle Williams）時隔30年再次出任家庭教師。

家庭教師受僱於叢林兒童，協助進行空中學校計畫。

下一步是什麼？ 家庭教師將繼續與偏遠地區的家庭一起生活和工作。

對於大多數學齡兒童來說，標準的做法是在整個學年中都在教室裡與同齡人一起學習。

但對於生活在澳洲偏遠地區的叢林兒童來說，學校教育是一種虛擬體驗。

透過布羅肯希爾（Broken Hill）的”空中學校”（School of the Air）計劃，來自新南威爾士州遠西地區和南澳大利亞東部的120 名兒童在偏遠的綿羊、牛群和山羊飼養場上課。

克洛伊.麥克沃特斯（Chloe McWaters）、凱特琳.弗萊明（Caitlin Flemming）和蒙塔納.萊克（Montana Lake）是偏遠牧場的家庭教師。

新學年伊始，許多新面孔出現在這裡。

對於那些居住在偏遠地區的家庭來說，家庭教師經常被請來幫助這些家庭進行空中學校計畫。

家庭教師通常由女性擔任，她們通常在空檔期完成學業，或曾經有過在學校任教的經驗。

米歇爾-威廉斯第一次體驗家庭教師工作時只有18歲。

如今，大約 30 年過去了，她又回到了同一個家庭工作，只不過是隔了一代。

威廉斯女士和丈夫曾在不同的教學崗位上工作過一段時間，後來他們決定搬到距離布羅肯希爾東北部三小時車程的卡拉多克站（Caradoc Station）。

威廉斯女士說，我是一個土生土長的農場女孩，我熱愛農村生活。

與 30 年前擔任家庭教師的經驗相比，她認為現在的環境截然不同。

她說，基本上，所有東西都[放在]一個盒子裡，你只有一本英語小冊子和一本數學小冊子。

至於學生如何與老師聯繫，則是透過廣播宣讀班級角色。

她說，VHF（甚高頻）無線電每週使用三到四次。 她說，學生必須使用呼號。

她說：”‘大衛-布朗在裡奧拉站，完畢’。

“然後老師就會用（無線電）說出他的名字”。

威廉斯女士說，現代化的系統對孩子們來說更好。

她說，它更注重實踐，更加生動活潑。

“這樣做，學生的學習效果會更好”。

德國人 Merle Pflaenzel 說，她迫不及待地想開始擔任家庭教師。

Pflaenzel 女士說，在德國西北部科隆的一所大學完成教師學位後，她非常渴望前往澳大利亞，尤其是內陸地區。

她說，她聽說過一些在澳洲鄉村旅行和工作的人的令人興奮的經歷，她知道這是她應該嘗試的。

兩週後，她對自己的決定感到非常滿意。

梅爾-普拉恩澤爾（Merle Pflaenzel）是從德國來到澳大利亞，成為一名家庭教師。

她說，我已經愛上了這裡，我喜歡內陸的生活，儘管這裡地處偏僻。

這裡與德國或其他任何地方都截然不同，這裡的人們是如此開放和友好……臉上總是掛著笑容。

Pflaenzel 女士很快就意識到內陸地區有很多東西值得她去探索。

她說，我為野生動物和日落感到興奮。

“我只打算待四個月，但我已經在計劃延長逗留時間了”。