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校長協會籲擴大頂尖教師HALT培訓計劃

【本報訊】一支由精英教師組成的小分隊,是推動全國教育水平提高的先鋒隊。對教師教育的審查結果預計將於2022年開始實施。
澳大利亞中學校長協會表示,高級培訓將使領導者留在課堂上。該組織呼籲在全國的學校中增加HALT教師。
儘管近十年前就引入了高級成就和領導教師(HALT)的認證,但全國祇有不到900人完成了培訓。
但澳大利亞中學校長協會主席安德魯-皮爾潘說,隨著人們對推進教師培訓的重新關注,變革即將到來。
“我們想確保這些人是最優秀的,”他說。
“這個HALT過程確保最優秀的人繼續在高層任教,領導其他教師。”
這一舉措是聯邦政府對教師教育進行審查的一部分,預計從明年開始將對整個高等教育進行預測性的改變。
皮爾潘先生說,要成為一名有效的教師,需要的不僅僅是12年級結束時的分數,培訓模式需要在接受教學學生之前關注其他技能。
他說:”要成為一名好老師,你需要的遠不止是圍繞你所教科目的學術智慧,”他說。
“你需要能夠與學生建立關係。你需要接受評估理論和評估實踐方面的教育,例如,我們正試圖將床邊禮儀納入未來教師的選拔中。”
教師安吉拉-馬特魯在經歷了她所描述的一個非常艱難的過程後獲得了HALT資格。
她說:”你可能需要花費數年時間來製定你的申請,然後提交給昆士蘭教師學院,”她說。
她說:”你所面對的小組是令人緊張的;教師們不會掉以輕心。這只是第一道關卡。”
Martlew女士說,她必須提交一份基於證據的作品集,面對獨立教學專家小組,並在課堂上接受評估員的審查。
“收到那封成功的電子郵件是非常令人興奮的,因為在提交那份作品集的過程中付出了很多努力。”
“慶祝活動可能涉及到香檳酒的爆裂”。
Martlew女士說,她支持僱用更多HALT認證的教師的舉措。
研究表明,在一所學校有一個以上的HALT教師有很大的好處,但這確實需要一個嚴格的過程。
可能有辦法鼓勵其他教師考慮這樣做。
Pierpoint先生說,HALT培訓對於在課堂上保留專業知識至關重要。
他說:”這是關於那些處於巔峰狀態並保持巔峰狀態的教師,而不是在學校裡擔任行政職務,”。
教育部長杜治(Alan Tudge)在今年早些時候宣布初始教師教育(ITE)審查時,提出了到2030年將澳大利亞恢復到教育國家頂級水平的目標。
杜治先生承認,在過去20年裡,澳大利亞的學校標準一直在穩步下滑。
日益嚴重的不平等現象正在損害澳大利亞的教育聲譽,傷害我們的學生。
澳大利亞中學校長協會也敦促ITE審查對全國各地提供的教學課程進行修改,使其保持一致。
一般來說,教學學位的實踐元素是分塊進行的,數量為10週。
皮爾潘先生說:”為什麼不看看我們是否可以在學校里呆幾個月呢?”
“我們已經了解到,遠程學習在短時間內是非常有效的,所以讓我們利用這一點,讓學生在學校學習,從內部而不是外部了解學校的運作。”
預計聯邦教育部門將在明年初開始與高等教育機構和學校就ITE審查建議進行會談,隨後將進行永久性的修改。

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